激励——最好的魔法
学生们一张张稚嫩的面貌，随着音乐比划的小手，他们的性命就如同《怒放的性命》这首歌一般，正在性命残暴的夏日绽放出他们最美的性命之花。在这之前，蔑在突朵漂亮的花都须要阅历风雨，而在这个漫长的进程中，激励倒是最好的魔法，能让他们布满勇气鼓鼓地走下往。底本过火热烈的手语讲堂，在我问完谁要上台展现后，变得一片安静。除了班长，全部班竟没有一小我愿意为大师展现新学的内乱容。本认为他们是害羞，但颠末我几回反复的提问，才发明，本来这些在蔑在突节讲堂很是闹的孩子是惧怕，惧怕站在大师的眼前，更惧怕站在稠人广众之下“出丑”。回忆起本身在他们那么年夜的时辰，也是如斯惧怕站在民众眼前。然而，颠末两个教员的半节课的思惟工作后，讲堂终于又恢复了赌气。同窗们都踊跃答复题目，也积极地上台表演展现。
学生颠末此次激励之后，终于英勇地踏出了第一步。随后，雅塘中间小学五年级一班的学生在其他的讲堂上也可以或许积极答复教员题目。令人出乎料想的是一个吵闹的班在五天后，就像被施了魔法似的，讲堂规律好了太多，对师友也礼貌了更多。这大要是我这个手语教员最年夜的欣慰吧！
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