预备足 收成丰

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　　　　一眨眼三下乡曩昔快一个月了，回忆起当初动身前舍友说的以保存下往为终极目的，觉我们当初被师兄师姐恫吓得好苍冬此刻想想三下乡仍是挺好玩的。
　　
　　在来之抢?ｎ令人心塞无疑是写教案和备课了，信任良多人都被这搞得焦头烂额。开初我也感到支教组的同窗挺难做的，也曾对他们表现深切同情，不外比及真的上过课后，反而感到挺有趣的。我固然不是支教组，但因为三下乡就得教书这奇葩不雅念的根深蒂固，我仍是上了两节试验课。不外不得不认可，我仍是比拟懒的，教案啥的都是另一位同窗预备的，我就负责做一下演示试验和教一下学生们基础的试验操纵。因为前提限制，我们只教了几个比拟简略而现象又比拟有趣的试验。此中就有个初三教员吸引同窗对化学存眷的试验----屡试不爽的木条复燃试验。
　　
　　不得不嗣魅这个试验对没接触过化学的小孩子来说仍是有相当年夜的吸引力的，当我把带火星的小木条伸到收集好的氧气鼓鼓中时，小木条刹时复燃，引得下面同窗们的一阵尖叫，连那些最不诚实的学生都当真起来，追问我道理，刹时感到本身很有成绩感。其他几个试验也取得幻想的后果，很好得完成了讲授目的，不枉我年夜朝晨起来做预备试验收集氧气鼓鼓。
　　
　　总得来说，备课固然累人，但当学生们被你的课所吸引时，你所领会到的宏大成绩感是难以言喻的。